ПРОБЛЕМА МИНИМИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-РЕЧЕВЫХ ОШИБОК УЧИТЕЛЕЙ
https://doi.org/10.18384/2224-0209-2011-3-450
Аннотация
Статья отражает результаты исследовательской работы по выявлению организационно-педагогических условий формирования культурно-речевого компонента готовности учителей к осуществлению минимизации профессионально-педагогических ошибок.
Список литературы
1. Илларионова, Л.П. Формирование духовно-нравственной культуры учителя в системе непрерывного педагогического образования [Текст]: дис. … докт. пед. наук / Л.П. Илларионова. М., 2002.
2. Кан-Калик, В.А. Грамматика общения [Текст] / В.А. Кан-Калик. М.: Роспедагенство, 1995.
3. Капица, П.Л. Письма о науке.1930-1980 [Текст] / П.Л. Капица // сост. П.Е. Рубинин. М.: Московский рабочий, 1999.
4. Мурашов А.А. Культура речи [Текст]: учебное пособие. 2-е. изд. стереотип. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «Модэк», 2004.
5. Мижериков, В.А. Инновационные подходы к использованию передового педагогического опыта в повышении квалификации руководителей общеобразовательных учреждений [Текст]: дис.. канд. пед. наук / В.А. Мижериков. М., 1998.
6. Тюнников Ю.С., Мазниченко М.А. Педагогическая мифология [Текст]: учебное пособие. М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2004.
7. Юзефавичус, Т.А. Профессионально-педагогические ошибки учителей: сущность и минимизация [Текст]: монография / Т.А. Юзефавичус. М.: Изд-во МГОУ. – 2009.
Рецензия
Просмотров:
235
Послать статью по эл. почте 