ПРОБЛЕМА МИНИМИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-РЕЧЕВЫХ ОШИБОК УЧИТЕЛЕЙ
https://doi.org/10.18384/2224-0209-2011-3-450
Abstract
The article presents the results of the research study in recognizing the pedagogical and organizational conditions to form teachers’ cultural and speech component to be prepared to minimize professional and pedagogical mistakes.
References
1. Илларионова, Л.П. Формирование духовно-нравственной культуры учителя в системе непрерывного педагогического образования [Текст]: дис. … докт. пед. наук / Л.П. Илларионова. М., 2002.
2. Кан-Калик, В.А. Грамматика общения [Текст] / В.А. Кан-Калик. М.: Роспедагенство, 1995.
3. Капица, П.Л. Письма о науке.1930-1980 [Текст] / П.Л. Капица // сост. П.Е. Рубинин. М.: Московский рабочий, 1999.
4. Мурашов А.А. Культура речи [Текст]: учебное пособие. 2-е. изд. стереотип. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «Модэк», 2004.
5. Мижериков, В.А. Инновационные подходы к использованию передового педагогического опыта в повышении квалификации руководителей общеобразовательных учреждений [Текст]: дис.. канд. пед. наук / В.А. Мижериков. М., 1998.
6. Тюнников Ю.С., Мазниченко М.А. Педагогическая мифология [Текст]: учебное пособие. М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2004.
7. Юзефавичус, Т.А. Профессионально-педагогические ошибки учителей: сущность и минимизация [Текст]: монография / Т.А. Юзефавичус. М.: Изд-во МГОУ. – 2009.
Review
Views:
234
Email this article 