ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА РОССИЙСКОЙ ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ
https://doi.org/10.18384/2224-0209-2014-3-870
Аннотация
В статье раскрываются возможности курсового повышения квалификации учителей русского языка полиэтнической школы. Представлены технологии, методы, формы этого процесса. Повышение уровня квалификации учителя происходит в процессе приобретения новых познавательных средств, позволяющих осуществить переориентировку в предмете деятельности и в самой деятельности. Развитие компетенций учителя осуществляется через рефлексию профессиональной деятельности. Определены подходы 一 компетентностный, индивидуальный 一 к построению программ повышения квалификации и компоненты профессиональной деятельности учителя, учёт которых обязателен для структурирования системы развития профессиональной компетентности учителя.
Список литературы
1. Вербицкий А.А. Компетентностный подход в образовании: проблемы и условия реализации // Байкальский психологический и педагогический журнал. 2006. № 1-2 (7-8). С. 25-35.
2. Ермоленко В.А. Проектирование содержания непрерывного профессионального образования: концептуальные и методологические основы. М.: ИТОП РАО, 2004.131 с.
3. Жинкин Н.И. Язык. Речь. Творчество: Избранные труды. М.: Изд-во «Лабиринт», 1998. 368 с.
4. Михеева Т.Б. Методическая система повышения квалификации учителя русского языка полиэтнической школы (из опыта работы) // Известия ЮФУ. Педагогические науки. 2011. № 2. С. 85-90.
5. Фельдштейн Д.И. Развитие психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI века // Человек и образование - 2013. № 1(34). С. 4-11.
Рецензия
Просмотров:
192
Послать статью по эл. почте 