PREPARATION AND DELIVERY OF TEACHING EVENTS IN VIDEOCONFERENCE MODE AT A HIGHER EDUCATION INSTITUTION
https://doi.org/10.18384/2224-0209-2013-4-650
Abstract
The article concerns the matters of application of videoconferences in the training process of a modern higher education institution considering e-learning as a new educational paradigm. Two aspects of the problem are pointed out and characterized: pedagogical and administrative-managerial. The procedure of delivering lectures, discussions, review sessions and interim attestation of distance learners in videoconference mode is analyzed. The author indicates the main lines of technical and management units activities. On the basis of the research conducted the recommendations for preparation and delivery of teaching events in videoconference mode are given.
References
1. Стародубцев В.А. Подготовка и проведение вебинаров в системе дистанционного обучения // Открытое и дистанционное образование. - 2011. - № 1(41). - С. 16-21.
2. Талалакина Е.В. Дебаты в формате видеоконференций как способ развития общекультурных компетенций // Открытое и дистанционное образование. - 2012. - № 48. - С. 47-52.
3. Приказ Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. № 137 «Об использовании дистанционных образовательных технологий» [электронный ресурс] // Официальный сайт компании «Консультант Плюс» [сайт]. - URL: http://base. consultant.ru/cons/cgi/onlme.cgi?reg=doc;base=LAW;n=54824 (дата обращения 16.11.2013 г.)
4. Федеральный закон № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» [электронный ресурс] // Официальный сайт компании «Консультант Плюс» [сайт]. - URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/ online.cgi?reg=doc;base=LAW;n=149753 (дата обращения 15.11.2013 г.)
Review
Views:
195
Email this article 