ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ВОПРОСЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ И СТРУКТУРЫ

Цель. Выявление и описание структуры просветительской деятельности и способов её регулирования.
Процедура и методы. Для реализации цели исследования предпринято изучение источников, включая государственные нормативно-правовые акты; проанализирована практика просветительской деятельности; использованы методы структурного анализа, моделирования и типологии.
Результаты. Важное место в статье занимает изучение подходов, связанных с определением понятия «структура просветительской деятельности». В статье описаны основные свойства данной структуры, произведён анализ и охарактеризованы компоненты данной деятельности, выявлено содержание взаимосвязей между ними.
Теоретическая и / или практическая значимость. Представленные в статье результаты могут быть использованы для дальнейших исследований просветительской деятельности, а также для повышения эффективности использования просветительских инструментов для воздействия на мировоззренческое поле в рамках российской информационной политики.

1. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / пер. с англ. Е. Д. Руткевич. М.: Медиум, 1995. 323 с.

2. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. Т. 3 М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. 576 с.

3. Кант И. Метафизические начала естествознания / пер. с нем. М.: Мысль, 1999. 1710 c.

4. Кондаков Н. И. Логический словарь. М.: Наука, 1971. 721 с.

5. Латур Б. Пересборка социального: введение в акторно-сетевую теорию / пер. с англ. И. Полонской. М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2020. 384 с.

6. Локк Э., Стронг Т. Как устроена матрица? Социальное конструирование реальности: теория и практика / пер. с англ. Д. В. Онегова и др. М.: ВЦИОМ, 2021. 504 с.

7. Пашуканис Е. Б. Общая теория права и марксизм: избранные произведения. СПб.: Алеф-Пресс, 2024. 221 с.

8. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук / под ред. В. А. Туманова, В. П. Казимирчука. М.: Прогресс, 1972. 607 с.

9. Чеха В. В. Просветительская и образовательная деятельность: перспективы взаимодействия // Наука и школа. 2025. № 2. С. 101–111. DOI: 10.31862/1819-463X-2025‑2‑101‑111

10. Чеха В. В. Просветительская деятельность образовательных организаций: правовые и организационные аспекты // Актуальные проблемы российского права. 2023. Т. 18. № 1. С. 198–210. DOI: 10.17803/1994–1471.2023.146.1.198–210

11. Штофф В. А. Моделирование и философия. М.; Л.: Наука, 1966. 301 с.