«Я-ОБРАЗ» СОТРУДНИКОВ ГОСАВТОИНСПЕКЦИИ: ПОНЯТИЕ И НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ

Цель. Изучить социально-психологические механизмы формирования «Я-образа» сотрудников Госавтоинспекции.

Процедура и методы. При проведении исследования использованы современные количественные и качественные методы: историко-психологический анализ, обобщение и систематизация знаний, абстрагирование и конкретизация процесса познания, изучение психологического опыта, моделирование ситуаций служебной деятельности, психологический эксперимент и наблюдение, анкетирование и тестирование, беседа и опрос, экспертная оценка, методы обработки и статистического анализа экспериментальных данных (методы компьютерной обработки данных, графическая и табличная интерпретации результатов, методы математической статистики, корреляционный и факторный анализ), – подтвердившие положительную динамику формирования и развития «Я-образа» сотрудников Госавтоинспекции.

Результаты. В статье анализируется процесс формирования «Я-образа» сотрудников Госавтоинспекции, существенно влияющий на качество профессиональной подготовки и служебное поведение. В контексте обозначенного процесса рассматриваются проблема негативного влияния общественного мнения и пути её нейтрализации с помощью формирования положительного «Я-образа» сотрудников Госавтоинспекции.

Теоретическая и практическая значимость. В статье описываются полученные эмпирические данные, раскрывающие социально-психологические механизмы влияния общественного мнения на формирование «Я-образа» сотрудников Госавтоинспекции, а также сущностные признаки и особенности такого формирования.

1. Абдуллин А. Г., Тумбасова Е. Р. «Образ я» как предмет исследования в зарубежной и отечественной психологии // Вестник Южно-Уральского государственного университета. 2012. № 6. С. 4–16.

2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / под общ. ред. В. Я. Пилиповского. М.: Прогресс, 1986. 422 с.

3. Бондаренко Т. А. Влияние СМИ на политические установки избирателей в конце 90-х гг. ХХ – начале ХХI века: политико-психологический анализ // Современное общество и власть. 2016. № 1. С. 39–44.

4. Выготский Л. C. Психология развития как феномен культуры: избранные психологические труды. М.: Институт практической психологии, 1996. 510 с.

5. Кон И. С. Открытие «Я». М.: Политиздат, 1978. 367 с.

6. Кохут Х. Восстановление самости / пер. с англ. А. Боковикова. М.: Когито-Центр, 2017. 316 с.

7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл, 2005. 352 с.

8. Ложкина Н. В. Изучение особенностей влияния негативного воздействия общественного мнения на формирование «Я-образа» сотрудника Госавтоинспекции // Человеческий капитал. 2021. № 4. С. 104–111.

9. Ложкина Н. В. К вопросу о социально-психологических факторах, влияющих на формирование профессионального «Я-образа» сотрудника Госавтоинспекции // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XXXI Международной научно-практической конференции, Пенза, 15 февраля 2020 г. / отв. ред. Г. Ю. Гуляев. Пенза: Наука и Просвещение, 2020. С. 312–316.

10. Ложкина Н. В. К вопросу о влиянии общественного мнения на формирование личности сотрудника Госавтоинспекции // Юридическая психология. 2020. № 2. С. 21–24.

11. Рубинштейн С. Л. Человек и мир. М.: Питер, 2012. 224 с.

12. Салливан Г. С., Роттер Дж., Мишел У. Теория межличностных отношений и когнитивные теории личности / пер. с англ. М.: Прайм-Еврознак, 2007. 128 с.

13. Столин В. В. Самосознание личности. М.: Издательство Московского университета, 1983. 284 с.

14. Хорни К. Самоанализ / пер. с англ. А. Боковикова. СПб.: Питер, 2019. 224 с.

15. Эриксон Э. Трагедия личности / пер. с англ. Е. Длугача, М. Хорькова, Л. Бессоновой. М.: Родина, 2019. 256 с.