Preview

Russian Social and Humanitarian Journal

Advanced search

SPECIAL ASPECTS OF SOCIAL INTEGRATION OF TEENAGERS COMING FROM DIFFERENT ETHNIC GROUPS

https://doi.org/10.18384/2224-0209-2015-1-1028

Abstract

This paper analyses special aspects of social integration of teenagers coming from different ethnic groups. The following social integration indicators have been defined during the research: level of resilience (involvement, control, risk acceptance), degree of social and psychological adaptation of a person. As a result of the comparative study of different ethnic groups of teenagers the author comes to the conclusion that special aspects of social integration are determined by ethnic features which are necessary to be taken into account while preventing development problems of modern teenagers and decreasing the number of conflicts between different ethnic groups living closely together, as well as while concerting ethnic, social and cultural special aspects of modern multipolar world development.

About the Author

I. .. Chumicheva

Russian Federation


References

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2002. 290 с.

2. Концепции социализации и индивидуации в современной психологии. Коллективная монография / Под ред. Т.Д. Марцинковской. М.: Обнинск: ИГ СОЦИН, 2010. 284 с.

3. Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. М.: Смысл, 2006. 63 с.

4. Методологические проблемы современной психологии - парадигмальный и междисциплинарный аспекты / Под. ред. Т.Д. Марцинковской. М.: Смысл, 2005.

5. Чумичёва И.В. Основные направления современных исследований социализации и идентичности подростков (анализ диссертационных исследований с 1994 по 2012 гг.) // Особенности исследований в психологической, педагогической практике и социальной работе. Материалы международной научно-практической конференции IX Левитовские чтения в Московском государственном областном университете 23-24 апреля 2014 г. C. 121-124.


Review

Views: 282


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2224-0209 (Online)