<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">evestnik</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Российский социально-гуманитарный журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian Social and Humanitarian Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2224-0209</issn><publisher><publisher-name>State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18384/2224-0209-2015-1-1028</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">evestnik-1028</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХОЛОГИЯ (Специальности 5.3.4 и 5.3.5)</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ ИЗ РАЗНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>SPECIAL ASPECTS OF SOCIAL INTEGRATION OF TEENAGERS COMING FROM DIFFERENT ETHNIC GROUPS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Чумичёва</surname><given-names>И. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Chumicheva</surname><given-names>I. ..</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="collection"><year>2015</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>03</month><year>2015</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>12</fpage><lpage>12</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Чумичёва И.В., 2015</copyright-statement><copyright-year>2015</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Чумичёва И.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Chumicheva I...</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/1028">https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/1028</self-uri><abstract><p>В статье раскрывается специфический аспект процесса социализации подростков из разных этнических групп. В рамках эмпирического исследования данного процесса определены следующие показатели социализации: уровень жизнестойкости (вовлеченность, контроль, принятие риска) и степень социально-психологической адаптации личности. Проведя сравнительный анализ различных этнических групп подростков, автор пришел к заключению, что специфика процесса социализации определяется этническими характеристиками, которые позволяют учитывать этот аспект в профилактике проблем развития современных подростков, снижения конфликтности между различными этническими группами, живущими в тесном взаимодействии и согласовании этнических и социокультурных особенностей развития современного многополярного общества.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This paper analyses special aspects of social integration of teenagers coming from different ethnic groups. The following social integration indicators have been defined during the research: level of resilience (involvement, control, risk acceptance), degree of social and psychological adaptation of a person. As a result of the comparative study of different ethnic groups of teenagers the author comes to the conclusion that special aspects of social integration are determined by ethnic features which are necessary to be taken into account while preventing development problems of modern teenagers and decreasing the number of conflicts between different ethnic groups living closely together, as well as while concerting ethnic, social and cultural special aspects of modern multipolar world development.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>процесс социализации</kwd><kwd>подростки</kwd><kwd>этнические группы</kwd><kwd>уровень жизнестойкости</kwd><kwd>социально-психологическая адаптация</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>social integration process</kwd><kwd>teenagers</kwd><kwd>ethnic groups</kwd><kwd>resilience level</kwd><kwd>social and psychological adaptation</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2002. 290 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2002. 290 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Концепции социализации и индивидуации в современной психологии. Коллективная монография / Под ред. Т.Д. Марцинковской. М.: Обнинск: ИГ СОЦИН, 2010. 284 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Концепции социализации и индивидуации в современной психологии. Коллективная монография / Под ред. Т.Д. Марцинковской. М.: Обнинск: ИГ СОЦИН, 2010. 284 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. М.: Смысл, 2006. 63 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. М.: Смысл, 2006. 63 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Методологические проблемы современной психологии - парадигмальный и междисциплинарный аспекты / Под. ред. Т.Д. Марцинковской. М.: Смысл, 2005.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Методологические проблемы современной психологии - парадигмальный и междисциплинарный аспекты / Под. ред. Т.Д. Марцинковской. М.: Смысл, 2005.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чумичёва И.В. Основные направления современных исследований социализации и идентичности подростков (анализ диссертационных исследований с 1994 по 2012 гг.) // Особенности исследований в психологической, педагогической практике и социальной работе. Материалы международной научно-практической конференции IX Левитовские чтения в Московском государственном областном университете 23-24 апреля 2014 г. C. 121-124.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Чумичёва И.В. Основные направления современных исследований социализации и идентичности подростков (анализ диссертационных исследований с 1994 по 2012 гг.) // Особенности исследований в психологической, педагогической практике и социальной работе. Материалы международной научно-практической конференции IX Левитовские чтения в Московском государственном областном университете 23-24 апреля 2014 г. C. 121-124.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
