THE USE OF INTERACTIVE WHITEBOARDS IN THE ARRANGING THE DEVELOPMENTAL ACTIVITIES OF PRESCHOOL AND PRIMARY SCHOOL CHILDREN
https://doi.org/10.18384/2224-0209-2013-3-702
Abstract
This article presents the methodological guidelines for the use of interactive equipment in arranging the developmental activities of preschool and early school age children. The recommendations are prepared to organize the educational process on the basis of the activity approach. The material is presented in the form of an illustrated table and is of interest for educators and teachers who effectively use the innovative equipment in arranging children's developmental activities.
About the Authors
M. .. Vayndorf-SysoyevaRussian Federation
J. .. Semyonova
Russian Federation
S. .. Khapayeva
Russian Federation
References
1. Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения / А. Ф. Ануфриев, С. Н. Костромина. — М.: Ось-89, 1999.
2. О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23-16 разработано Управлением дошкольного образования Минобразования России совместно с НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей Российской академии медицинских наук [Электронный ресурс] // ФГБУ «Федеральный центр образовательного законодательства» [сайт]. URL: http://www.lexed.rn/doc.php?id=2660# (дата обращения: 22.06.2013).
Review
Views:
157
Email this article 