ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ: КУЛЬТУРНО-ИНВАРИАНТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

Аннотация В статье анализируются результаты исследования содержания и структуры представлений о психологических характеристиках молодёжи. В качестве диагностического инструмента использовался опросник, построенный на методе свободных описаний. При обработке полученных данных применялись контент-анализ и комплекс статистических методов. Были выявлены представления о возрастных границах молодости и о наиболее характерных для молодёжи качествах. Анализ и обобщение результатов исследования позволили получить психологический портрет молодёжи, в котором отражены культурно-инвариантные характеристики данной социально-демографической группы. Было показано, что наиболее характерными для молодёжи в представлении участников исследования являются качества, относящиеся к сфере целеполагания и целедостижения, сфере субъектности и эмоциональной сфере. Описана иерархически организованная структура представлений о психологических характеристиках молодёжи. Abstract The article analyzes the results of the study of the content and structure of ideas about the psychological characteristics of young people. As a diagnostic tool a questionnaire was used, built on the method of free descriptions. When processing the obtained data, content analysis and a set of statistical methods were used. Ideas about the age limits of youth and the most characteristic qualities for young people were identified. Analysis and synthesis of the research results allowed us to obtain a psychological portrait of young people, which reflects the cultural and invariant characteristics of this socio-demographic group. It was shown that according to the research participants understanding of young people’s most characteristic qualities are the related to the field of goal setting and goal achievement, the field of subjectivity and the emotional sphere. The hierarchically organized structure of ideas about the psychological characteristics of young people is described.

возраст, молодёжь, психологические качества, культурно-инвариантные характеристики, социальные представления

1. Абульханова К. А. Социальное мышление личности // Современная психология: состояние и перспективы исследований: материалы юбилейной научной конференции Института психологии РАН, 28-29 января 2002 г. Вып. 3: Социальные представления и мышление личности. М.: Институт психологии РАН, 2002. С. 88-103.

2. Волченков В. С., Слепкова В. И. Гетерохронность социального и личностного развития в ранней взрослости // Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. 2013. Т. 2. № 4 (8). С. 341-348.

3. Зайцева Ю. Б. Стереотипные представления массового сознания о «старых людях» // Теоретическая и экспериментальная психология. 2008. Т. 1. № 1. С. 13-28.

4. Котовский В. В. Психолого-акмеологические особенности представлений о профессиональном успехе у студенческой молодежи: автореф. дис. … канд. психол. наук. Кострома, 2015. 26 с.

5. Крамаренко Н. С. Онтогенетический аспект проблемы самоосуществления человека с позиции субъектного подхода // Вестник Московского государственного областного университета (электронный журнал). 2015. № 1. URL: www.evestnik-mgou.ru (дата обращения: 13.03.2019).

6. Кузьмин В. В. Половозрастная динамика представлений о социальном времени у молодежи: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2017. 22 с.

7. Курышева О. В. Возраст как критерий социального сравнения // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7. Философия. 2013. № 2 (20). С. 108-114.

8. Курышева О. В. Психологическая характеристика молодежи как возрастной группы // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7. Философия. 2014. № 1 (21). С. 67-75.

9. Курышева О. В. Социально-психологическое исследование возрастных стереотипов молодежи // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7. Философия. 2010. № 2 (12). С. 105-116.

10. Лемиш В. В. Образ пожилого и старого человека в представлениях взрослых 20-39 лет // Известия Алтайского государственного университета. 2015. № 3-1 (87). С. 64-69.

11. Маркин В. Н. Личность в категориальном ряду: индивид, субъект, личность, индивидуальность (психолого-акмеологический анализ) // Мир психологии. 2007. № 1 (49). С. 45-54.

12. Мясищев В. Н. Психология отношений / под ред., вступ. ст. А. А. Бодалева. М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1995. 356 с.

13. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. 4-е изд., доп. М., 1999. 944 с.

14. Орешина И. А. Влияние учебной группы на содержание социальных представлений молодежи о межполовых отношениях: автореф. дис. … канд. психол. наук. Курск, 2013. 27 с.

15. Психология человека от рождения до смерти / под общ. ред. А. А. Реана. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. 656 с.

16. Чернобровкина С. В. Кризис юности у студентов как кризис взросления // Вестник Омского университета. Серия: Психология. 2014. № 1. С. 24-31.

17. Чернышева Н. С. Образ современника в представлениях студентов // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2011. № 1 (15). URL: http://psystudy.ru/num/2011n1-15/437-chernysheva15 (дата обращения: 23.12.2018).

18. Sankey M. E. Stereotypic beliefs about young people: nature, sources, and consequences: Submitted for the degree of Doctor of Philosophy. Sydney, 2000. 336 p.