<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">evestnik</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Российский социально-гуманитарный журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian Social and Humanitarian Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2224-0209</issn><publisher><publisher-name>State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18384/2224-0209-2013-1-820</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">evestnik-820</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХОЛОГИЯ (Специальности 5.3.4 и 5.3.5)</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>МЕЖСУБЪЕКТНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВУЗА</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>COLLABORATIVE CREATIVE WORK AS THE BASIS FOR EFFECTIVE COMMUNICATION OF THE MEMBERS OF EDUCATIONAL PROCESS AT A UNIVERSITY</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шерехова</surname><given-names>О. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Sherekhova</surname><given-names>O. ..</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>03</month><year>2013</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>33</fpage><lpage>33</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Шерехова О.М., 2013</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Шерехова О.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Sherekhova O...</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/820">https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/820</self-uri><abstract><p>Исследование автором сущности межсубъектной творческой деятельности позволяет актуализировать идею, что это высшая форма проявления творчества, подразумевающая не только создание нового в отдельных сферах деятельности, но и оригинальность мышления, стремление к самоизменению и самосовершенствованию, возможность сотрудничества и творческого взаимодействия с разнообразными людьми в режиме диалога. Основные положения исследования раскрывают тесную взаимосвязь процессов творчества и общения, в результате чего автор приходит к выводу, что полноценное общение не может осуществляться без творческой основы.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The author's analysis of collaborative creative work phenomenon infers that it doesn't only imply the process of creating new products but develops unconventional thinking as well. It also contributes to self-improvement and creative cooperation which in their turn establish one's effective interpersonal communication. The work deals with the idea of interconnection between communication and creativity. The research suggests that effective communication is impossible without a creative basis.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>межсубъектная творческая деятельность</kwd><kwd>общение</kwd><kwd>межсубъектные отношения</kwd><kwd>творческое взаимодействие</kwd><kwd>креативная позиция</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>collaborative creative work</kwd><kwd>interaction</kwd><kwd>relationship with partners</kwd><kwd>creative cooperation</kwd><kwd>creative stand</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Батищев Г.С. Введение в диалектику творчества. С-Птб.: РХГИ, 1997. — 464 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Батищев Г.С. Введение в диалектику творчества. С-Птб.: РХГИ, 1997. — 464 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бодалев А.А. Психология общения. М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 256 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бодалев А.А. Психология общения. М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 256 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Волкова С.В. Культура и образование // Опыт философской рефлексии. Ученые записки Петрозаводского государственного университета. — 2009. - № 8. - С. 85-88.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Волкова С.В. Культура и образование // Опыт философской рефлексии. Ученые записки Петрозаводского государственного университета. — 2009. - № 8. - С. 85-88.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Горшкова В.В. Межсубъектная педагогика: тенденции развития.-Санкт-Петербург, 2001. — 237 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Горшкова В.В. Межсубъектная педагогика: тенденции развития.-Санкт-Петербург, 2001. — 237 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каган М. С. Мир общения. — М.: Политиздат, 1998. — 319 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Каган М. С. Мир общения. — М.: Политиздат, 1998. — 319 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество. — М.: «Педагогика», 1990. - 144 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество. — М.: «Педагогика», 1990. - 144 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тюрьмина Н.А. Креативность в сфере общения: психологические особенности, условия формирования в подростковом возрасте: Дис.. канд. психол. наук. - Казань, 2004. - 228 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Тюрьмина Н.А. Креативность в сфере общения: психологические особенности, условия формирования в подростковом возрасте: Дис.. канд. психол. наук. - Казань, 2004. - 228 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
