evestnikРоссийский социально-гуманитарный журналRussian Social and Humanitarian Journal2224-0209State University of Education10.18384/2224-0209-2013-3-710evestnik-710Research ArticleПСИХОЛОГИЯ (Специальности 5.3.4 и 5.3.5)PSYCHOLOGYПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ МЕЖГРУППОВОЙ АДАПТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: МОДЕЛЬ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯPSYCHOLOGICAL MECHANISMS OF INTERGROUP ADAPTATION OF ORPHANAGE GRADUATES IN A PROFESSIONAL EDUCATIONAL ORGANIZATION: MODEL AND TECHNIQUE OF STUDYINGБулгаковА. В.BulgakovA. ..noemail@neicon.ruКорнееваТ. П.KorneyevaT. ..noemail@neicon.ru201330092013034747Copyright © Булгаков А.В., Корнеева Т.П., 20132013Булгаков А.В., Корнеева Т.П.Bulgakov A..., Korneyeva T...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/710

Проведен анализ проблем профессионального образования, адаптации студентов-выпускников детских домов в образовательной среде, психологических механизмов межгрупповой адаптации этой категории обучающихся. Создана модель изучения психологических механизмов межгрупповой адаптации: 1) межгрупповая неадаптивность, 2) организационная идентификация, 3) совместная деятельность. Обоснованы схема эмпирического исследования, критерии, методики измерения, алгоритм обработки полученных результатов, включающих алгебру событий. Результаты могут быть использованы для изучения социально-психологической адаптации детей сирот, их постинтернального сопровождения.

The authors carry out the theoretical analysis of the problems of professional education, adaptation of the orphanage graduates in the educational environment; as well as psychological mechanisms of intergroup adaptation of this category of youngsters. The model of studying the psychological mechanisms of intergroup adaptation is created: 1) intergroup non-adaptability, 2) organizational identification, 3) joint activity. The scheme of empirical research, criteria, measurement techniques, algorithm of processing the received results including the algebra of the events are proved. The results can be used for studying the orphans' social and psychological adaptation, their post-orphanage maintenance.

межгрупповая адаптациямежгрупповая неадаптивностьорганизационная идентификацияпрофессиональная организация образованияпсихологический механизмпсихология личности выпускника детского домасовместная деятельностьintergroup adaptationintergroup non-adaptabilityorganizational identificationprofessional organization of educationpsychological mechanismpsychology of an orphanage graduate's identityjoint activityReferencesАртоболевский И.И. Теория машин и механизмов. — М.: Наука, 1988.Артоболевский И.И. Теория машин и механизмов. — М.: Наука, 1988.Белоусова С.А. Психологические механизмы актуализации руководителем субъектного ресурса персонала: автореф. дис.. д-ра психол. наук. — М., 2011.Белоусова С.А. Психологические механизмы актуализации руководителем субъектного ресурса персонала: автореф. дис.. д-ра психол. наук. — М., 2011.Бовина И.Б. Социальные представления о здоровье и болезни: структура, динамика, механизмы: автореф. дис.. д-ра психол. наук. — М., 2009.Бовина И.Б. Социальные представления о здоровье и болезни: структура, динамика, механизмы: автореф. дис.. д-ра психол. наук. — М., 2009.Бонкало Т.И. Закономерности и механизмы социально-психологического патернализма: на примере патернальных отношений школы и семьи: дис.. д-ра психол. наук. — М., 2011.Бонкало Т.И. Закономерности и механизмы социально-психологического патернализма: на примере патернальных отношений школы и семьи: дис.. д-ра психол. наук. — М., 2011.Булгаков А.В. Психологические особенности межгрупповой адаптации преподавателей и студентов в вузе // Вестник Московского государственного областного университета. — Серия «Психологические науки». — 2007. — № 3.Булгаков А.В. Психологические особенности межгрупповой адаптации преподавателей и студентов в вузе // Вестник Московского государственного областного университета. — Серия «Психологические науки». — 2007. — № 3.Булгаков А.В. Психология межгрупповой адаптации на кораблях Военно-морского флота России: дис.. д-ра психол. наук: 19.00.05. — М.: Военный университет, 2007.Булгаков А.В. Психология межгрупповой адаптации на кораблях Военно-морского флота России: дис.. д-ра психол. наук: 19.00.05. — М.: Военный университет, 2007.Булгаков А.В. Структура психологических механизмов межгрупповой адаптации как индикатор и инструмент управления развитием организации: социально-когнитивный анализ // Вестник Московского государственного областного университета. — Серия «Психологические науки».— 2012. — № 3.Булгаков А.В. Структура психологических механизмов межгрупповой адаптации как индикатор и инструмент управления развитием организации: социально-когнитивный анализ // Вестник Московского государственного областного университета. — Серия «Психологические науки».— 2012. — № 3.Булгаков А.В., Аксеновская Л.Н. Межгрупповая адаптация в организации: ордерный аспект // Вестник Московского государственного областного университета. — Серия «Психологические науки».— 2008. — № 2. Т 2.Булгаков А.В., Аксеновская Л.Н. Межгрупповая адаптация в организации: ордерный аспект // Вестник Московского государственного областного университета. — Серия «Психологические науки».— 2008. — № 2. Т 2.Булгаков А.В., Митасова Е.В. Межгрупповая адаптация специалистов-реабилитологов. Монография. — М.: ВУ; АВН, 2005.Булгаков А.В., Митасова Е.В. Межгрупповая адаптация специалистов-реабилитологов. Монография. — М.: ВУ; АВН, 2005.Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания будущего учителя: дис.. д-ра психол. наук. — Самара, 2010.Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания будущего учителя: дис.. д-ра психол. наук. — Самара, 2010.Донцов А.И., Зеленев И.А. О связи категоризации социального окружения («своих», «чуждых», «иных») с оптимизмом/пессимизмом у россиян // Развитие личности. - 2010. - №1.Донцов А.И., Зеленев И.А. О связи категоризации социального окружения («своих», «чуждых», «иных») с оптимизмом/пессимизмом у россиян // Развитие личности. - 2010. - №1.Дудьев В.П. Психомоторика: словарь-справочник. — М.: ВЛАДОС, 2008.Дудьев В.П. Психомоторика: словарь-справочник. — М.: ВЛАДОС, 2008.Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь: Личность образование, самообразование, профессия. — Мн.: «Хэлтон», 1998.Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь: Личность образование, самообразование, профессия. — Мн.: «Хэлтон», 1998.Егорова Н.М. Социально-психологические детерминанты межгрупповой адаптации в поликультурной образовательной среде: автореф. дис.. кандидата психологических наук. — М. МГОУ, 2012.Егорова Н.М. Социально-психологические детерминанты межгрупповой адаптации в поликультурной образовательной среде: автореф. дис.. кандидата психологических наук. — М. МГОУ, 2012.Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный: Свыше 136 000 слов. ст.: Ок. 250 000 семант. единиц: В 2 т. — М.: Рус. язык, 2000.Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный: Свыше 136 000 слов. ст.: Ок. 250 000 семант. единиц: В 2 т. — М.: Рус. язык, 2000.Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. — М.: Издательство Московского университета, 1988.Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. — М.: Издательство Московского университета, 1988.Колотильщикова Е.А. Психологические механизмы невротических расстройств: дис.. д-ра психол. наук. — СПб. 2011.Колотильщикова Е.А. Психологические механизмы невротических расстройств: дис.. д-ра психол. наук. — СПб. 2011.Корчемный П.А. Концепция межгрупповой адаптации в организации А.В. Булгакова как теория среднего уровня: области применения, результаты, перспективы // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». — 2011— № 1.Корчемный П.А. Концепция межгрупповой адаптации в организации А.В. Булгакова как теория среднего уровня: области применения, результаты, перспективы // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». — 2011— № 1.Павлычева Т.Н. Социально-психологические аспекты адаптированности выпускников интернатных сиротских учреждений в открытом социуме: дис.. канд. психол. наук. - М., 2010.Павлычева Т.Н. Социально-психологические аспекты адаптированности выпускников интернатных сиротских учреждений в открытом социуме: дис.. канд. психол. наук. - М., 2010.Петровский А.В. Общая психология. — М.: «Просвещение», 1976.Петровский А.В. Общая психология. — М.: «Просвещение», 1976.Сайханова Л.И. Социальное сиротство как социокультурная стигма в современном российском обществе: автореф. дис.. канд. соц. наук. — Ставрополь, 2010.Сайханова Л.И. Социальное сиротство как социокультурная стигма в современном российском обществе: автореф. дис.. канд. соц. наук. — Ставрополь, 2010.Социологический словарь [Электронный ресурс]. - URL.: http://enc-dic. com/sociology/Socialnyj-Mehanizm-8321/ (дата обращения: 04.02.2013).Социологический словарь [Электронный ресурс]. - URL.: http://enc-dic. com/sociology/Socialnyj-Mehanizm-8321/ (дата обращения: 04.02.2013).Столяренко А.М. Прикладная юридическая психология. — М.: Юнити-дана, 2001.Столяренко А.М. Прикладная юридическая психология. — М.: Юнити-дана, 2001.Ясвин В.А. Моделирование образовательной среды. — М.,1997.Ясвин В.А. Моделирование образовательной среды. — М.,1997.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.