Статья посвящена вопросу формирования предметных компетенций в области информационных технологий будущих учителей информатики, которые, наряду с общекультурными и общепрофессиональными компетенциями, необходимо сформировать у студентов во время обучения в вузе. Показана специфика подготовки будущих учителей информатики, определены проблемы формирования предметных компетенций и показаны возможности их решения с помощью междисциплинарной системы формирования предметных компетенций (МСФПК). Приведены примеры компетентностноориентированных и междисциплинарных заданий и компьютерных учебных материалов, разработанных на физико-математическом факультете МарГУ в рамках научно-исследовательских работ преподавателей и студентов.
The article is devoted to the question of formation of subject competences in the field of information technologies for future teachers of computer science which along with common cultural and all-professional competences the students should acquire during their training at a university. The specifics of professional training of future teachers of informatics are shown; the problems of forming subject competences are defined. Besides, the author shows the possibilities of solving such problems by means of the interdisciplinary system of forming subject competences (ISFSC). The article presents some concrete examples of competence-oriented and interdisciplinary tasks and computer-based instructional materials developed at the Faculty of Physical and Mathematical Sciences of Mari State University. The tasks and materials have been created within the research program performed by the University teachers and students.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.