<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">evestnik</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Российский социально-гуманитарный журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian Social and Humanitarian Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2224-0209</issn><publisher><publisher-name>State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18384/2224-0209-2012-3-586</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">evestnik-586</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА ЖИЗНЕННЫЙ МИР СОЦИАЛЬНАЯ
ПЕДАГОГИКА ХАНСА ТИРША (ГЕРМАНИЯ)</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>LIFEWORLD ORIENTED SOCIAL PEDAGOGICS OF HANS
THIERSCH (GERMANY)</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Студёнова</surname><given-names>Е. Г.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="collection"><year>2012</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>09</month><year>2012</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>108</fpage><lpage>115</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Студёнова Е.Г., 2012</copyright-statement><copyright-year>2012</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Студёнова Е.Г.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Студёнова Е.Г.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/586">https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/586</self-uri><abstract><p>Статья посвящена теоретическим основам современной социальной
педагогики, которая в качестве практической модели Германии неразрывно связана
с практикой социальной работы. Х. Тирш в конце 1970-х гг. ввел в научный обиход
понятие «Ориентация на жизненный мир». Его научные интересы распространяются
на предметные области теории социальной педагогики, социальной педагогики, ори-
ентированной на повседневность.
Социальная педагогика направлена на жизненный мир адресата, формулирует уста-
новки помощи, нацеленные на работу с социальными конфликтами. Она реализуется
профессионально и носит превентивный характер. Свою деятельность она рассма-
тривает как систему услуг, предоставляемых всем людям в нормальных жизненных
ситуациях.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is referred to the theoretical basics of the present social pedagogics,
which being Germanys practical model is closely connected with the practice of social work.
In 1970-s H. Thiersch introduced a concept of «lifeworld orientation». As a scientist he was
interested in such subject areas as theory of social pedagogics and reality-oriented social
pedagogics.
Social pedagogics is oriented to the recipients real life. It also formulates aid-sets, which are
aimed at the work with social confl icts. It is professionally implemented and has preventive
nature. Its activity is considered to be a system of services for all people in normal life situations.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>социальная работа</kwd><kwd>социальная педагогика</kwd><kwd>ориентация на жизненный мир</kwd><kwd>превентивный характер</kwd><kwd>система услуг</kwd><kwd>нормальная жизненная ситуация</kwd><kwd>трудная жизненная ситуация</kwd><kwd>профессионализм</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>social work</kwd><kwd>social pedagogics</kwd><kwd>lifeworld orientation</kwd><kwd>preventive nature</kwd><kwd>system of services</kwd><kwd>normal life situation</kwd><kwd>diffi cult life situation</kwd><kwd>professionalism</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Achter Jugendbericht: Bericht uber Bestrebungen und Leistungen der Jugendhilfe. - Bonn: Bundesmin. fur Jugend, Familie, Frauen u. Gesundheit (1990), 255 S.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Achter Jugendbericht: Bericht uber Bestrebungen und Leistungen der Jugendhilfe. - Bonn: Bundesmin. fur Jugend, Familie, Frauen u. Gesundheit (1990), 255 S.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Muhlum A. Umwelt - Lebenswelt. Beitrage zu Theorie und Praxis okosozialer Arbeit (Albert Muhlum, Gerhard Olschowy u.a.). - Diesterweg, 1986. - 248 S.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Muhlum A. Umwelt - Lebenswelt. Beitrage zu Theorie und Praxis okosozialer Arbeit (Albert Muhlum, Gerhard Olschowy u.a.). - Diesterweg, 1986. - 248 S.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Schilling J. Soziale Arbeit. Geschichte - Theorie - Profession. - Munchen, Ernst Reinhardt, Gmbh &amp; Co KG, Verlag, 2005. 312 S.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Schilling J. Soziale Arbeit. Geschichte - Theorie - Profession. - Munchen, Ernst Reinhardt, Gmbh &amp; Co KG, Verlag, 2005. 312 S.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Thiersch, H. &amp; Rauschenbach, T. (1987) Sozialpadagogik/Sozialarbeit: Theorie und Entwicklung. In Hanns Eyferth &amp; Hans-Uwe Otto &amp; Hans Thiersch (Hrsg.) Handbuch zur Sozialarbeit/Sozialpadagogik. Eine systematische Darstellung fur Wissenschaft, Studium und Praxis. - Neuwied und Darmstadt: Luchterhand, 1987. - 1322 S.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Thiersch, H. &amp; Rauschenbach, T. (1987) Sozialpadagogik/Sozialarbeit: Theorie und Entwicklung. In Hanns Eyferth &amp; Hans-Uwe Otto &amp; Hans Thiersch (Hrsg.) Handbuch zur Sozialarbeit/Sozialpadagogik. Eine systematische Darstellung fur Wissenschaft, Studium und Praxis. - Neuwied und Darmstadt: Luchterhand, 1987. - 1322 S.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Thiersch, H. Ganzheitlichkeit und Lebensweltbezug als Handlungsmaximen der sozialen Arbeit. In: Greese, Dieter et al.(Hg.): Allgemeiner Sozialdienst - Jenseits von Allmacht und Ohnmacht. - Munster, 1993. - 165 S.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Thiersch, H. Ganzheitlichkeit und Lebensweltbezug als Handlungsmaximen der sozialen Arbeit. In: Greese, Dieter et al.(Hg.): Allgemeiner Sozialdienst - Jenseits von Allmacht und Ohnmacht. - Munster, 1993. - 165 S.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
