В настоящее время необходима научно разработанная стратегическая линия будущего развития Российской Федерации. Образовательная система есть важнейший фактор подготовки кадров, движущая сила экономического роста и повышения эффективности и конкурентоспособности благосостояния страны. Образование должно использовать свой потенциал для консолидации общества, сохранения единого социокультурного пространства, преодоления этнонациональной напряженности и социальных конфликтов. Решение этих важных задач может обеспечить только образование высокого качества. Ценность образовательной системы измеряется его качеством и значимостью в государственной политике и отношении общественных структур к образованию. Философский анализ категорий «качество», «количество», «мера» позволяет адекватно решить такие актуальные проблемы современного российского образования, как совершенствование учебных программ и методик обучения преподавателей и воспитателей, словом, полноценной реализации национального проекта «Образование».