<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">evestnik</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Российский социально-гуманитарный журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Russian Social and Humanitarian Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2224-0209</issn><publisher><publisher-name>State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18384/2224-0209-2011-4-421</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">evestnik-421</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>К ВОПРОСУ О КОНТРОЛЕ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>ON THE ISSUE OF STUDENTS TRAINING QUALITY CONTROL</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Бурлакова</surname><given-names>И. И.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="collection"><year>2011</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>12</month><year>2011</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>52</fpage><lpage>56</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Бурлакова И.И., 2011</copyright-statement><copyright-year>2011</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Бурлакова И.И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Бурлакова И.И.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/421">https://www.evestnik-mgou.ru/jour/article/view/421</self-uri><abstract><p>Целью данной статьи является раскрытие особенностей построения
системы контроля качества подготовки специалистов, которая необходима для уста-
новления соответствия образовательной деятельности вуза требованиям государс-
твенных образовательных стандартов нового поколения. Система контроля качества
в вузе дает возможность успешной государственной аккредитации, наличие которой
делает вуз конкурентоспособным на рынке образовательных услуг, а выпускников
- компетентными специалистами.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The aim of the article is to reveal the peculiarities of building the system of specialists
training quality control which is indispensable in maintaining the correspondence
between the state standard requirements of a new generation and the university educational
activity. The university quality control system provides for successful accreditation which
makes educational establishment competitive on the market and gives its graduates an opportunity
to become competent specialists.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>контроль</kwd><kwd>критерии качества</kwd><kwd>комплексная проверка</kwd><kwd>аудит</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>control</kwd><kwd>quality criteria</kwd><kwd>complex inspection</kwd><kwd>audit</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Государственный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р ИСО 9001-2001 Сис- темы менеджмента качества. Требования. Издание официальное Госстандарт России Москва (принято Постановлением Госстандарта России от 15 августа 2001 г. №333-ст.) [Электронный ресурс] // St. Petersburg State Polytechnic University [сайт]. URL: http://www. unilib.neva.ru/dl/quality/std/gsriso90012001.html (дата обращения: 8.10.11).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Государственный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р ИСО 9001-2001 Сис- темы менеджмента качества. Требования. Издание официальное Госстандарт России Москва (принято Постановлением Госстандарта России от 15 августа 2001 г. №333-ст.) [Электронный ресурс] // St. Petersburg State Polytechnic University [сайт]. URL: http://www. unilib.neva.ru/dl/quality/std/gsriso90012001.html (дата обращения: 8.10.11).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Менеджмент, маркетинг и экономика в образования: учеб. пособие / Под ред. А.П. Егоршина. Н. Новгород: НИМБ, 2001. 224 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Менеджмент, маркетинг и экономика в образования: учеб. пособие / Под ред. А.П. Егоршина. Н. Новгород: НИМБ, 2001. 224 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Письмо Минобразования Российской Федерации от 30 июля 1997 г. № 06-51-41 ин/25-06 «О проблемах лицензирования, аттестации и государственной аккредитации» // Образование в документах. 1997. № 20.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Письмо Минобразования Российской Федерации от 30 июля 1997 г. № 06-51-41 ин/25-06 «О проблемах лицензирования, аттестации и государственной аккредитации» // Образование в документах. 1997. № 20.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Селевко Г.K. Опыт системного анализа современных педагогических систем / Г.К. Селевко // Школьные технологии. 1996. № 6.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Селевко Г.K. Опыт системного анализа современных педагогических систем / Г.К. Селевко // Школьные технологии. 1996. № 6.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шишов С.Е. Мониторинг качества образования в школе / С.Е. Шишов, В.А. Каль- ней. М.: Педагогическое общество России, 1999. 320 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шишов С.Е. Мониторинг качества образования в школе / С.Е. Шишов, В.А. Каль- ней. М.: Педагогическое общество России, 1999. 320 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
