аспирант кафедры германской и романской филологии
Postgraduate student, Department of German and Romance Philology
Цель. Выявление гендерных стереотипов, представленных как отдельным словом, так и сложным высказыванием в детективных романах авторов-мужчин на материале немецкого и русского языков.
Процедура и методы. Исследование проведено с помощью описательного метода, а также посредством лингвистического анализа с применением методов сплошной выборки для определения и интерпретации гендерных стереотипов в русской и немецкой лингвокультурах.
Результаты. В ходе исследования выявлены гендерные стереотипы, влияющие на представления о роли мужчин и женщин в обществе. Анализ показал, как авторы создают языковыми средствами и поддерживают гендерные стереотипы, подчёркивая различия между ожиданиями и реальностью мужчин и женщин в их поведении и характере.
Теоретическая и/или практическая значимость заключается в возможности применения полученных результатов в рамках преподавания таких дисциплин, как интерпретация текста, сопоставительное языкознание, теория межкультурной коммуникации, культурология. Кроме того, полученные данные дополняют и расширяют знания в современном языкознании в области гендерной лингвистики и стилистики.
Aim. To identify gender stereotypes represented both by a single word and a complex utterance in detective novels by male authors based on the material of German and Russian languages.
Methodology. The study was conducted using a descriptive method, as well as through linguistic analysis using continuous sampling method to identify and interpret gender stereotypes in Russian and German linguistic cultures.
Results. In the course of the study, gender stereotypes have been identified that influence perceptions of the roles of men and women in society. The analysis showed how the authors create and maintain gender stereotypes, emphasizing the differences between the expectations and reality of men and women in their behavior and character.
Research implications. The research results can be applied in teaching such academic disciplines as text interpretation, comparative linguistics, theory of international communication, and culture studies. Furthermore, the data obtained complements and expands the information on gender linguistics and stylistics in contemporary language studies.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.