ассистент кафедры английского языка, аспирант кафедры теории языка и немецкого языка ЯГПУ имени К. Д. Ушинского. SPIN-код: 3052-8863
Postgraduate of the Department of the Language Theory and the German Language at Yaroslavl State Pedagogical University named after K.D. Ushinsky, assistant at the Department of The English Language at Yaroslavl State Pedagogical University named after K.D. Ushinsky. SPIN-код: 3052-8863
Цель. Анализ исторического становления лингвистических терминов «дискурс» и «дискурсивный маркер», а также их современной трактовки.
Процедура и методы. Основным исследовательским методом стал контент-анализ научных исследований, посвящённых изучению дискурса и дискурсивных маркеров, а также терминоведческих лингвистических словарей. Проведён анализ содержания данных терминов, сделаны соответствующие выводы и обобщения.
Результаты. На современном этапе развития лингвистики «дискурс» остаётся термином, тесно связанным с текстом и речевой деятельностью человека, однако его анализ способен выявить иллокутивную и перлокутивную составляющие речевого высказывания, параллельно раскрывая особенности когнитивной деятельности говорящего. Дискурсивные маркеры, как единицы разноклассовой принадлежности, создают «метки» в речи для её более точной интерпретации реципиентом, но не меняют пропозиционного значения высказывания, а лишь дополняют его прагматической информацией.
Теоретическая значимость. Уточнена современная терминологическая интерпретация двух понятий, а именно «дискурса» и «дискурсивного маркера», тем самым создан базис для дальнейшего анализа функционирования дискурсивных маркеров в дискурсе.
Aim. To analyze historical formation of the terms “discourse” and “discursive marker” and their current interpretation.
Methodology. Content analysis, as a key research method, enables the author to study the dictionaries of the linguistic terms as well as the researches devoted to the issues of discourse and discursive markers. The author analyzed the content of the terms, summarized the information and made a number of conclusions.
Results. At the present stage of the development of linguistics, discourse remains a term closely related to the text and speech activity of a person, but its analysis enables the identification of the illocutionary and perlocutionary components of a speech utterance, simultaneously revealing the features of the speaker's cognitive activity. Discursive markers, as units of different speech parts, create "marks" in speech for its more accurate interpretation by the recipient, but do not change the propositional meaning of the utterance, merely supplying it with pragmatic information.
Research implications. The study clarifies the modern terminological interpretation of the two concepts, namely discourse and discursive marker, thereby creating a basis for further analysis of discursive markers functioning in discourse.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.