В статье представлены этапы эволюции мышления и познания человека при опоре на фундаментальные труды терминоведения, когнитивной лингвистики и новейшей антрополингвистики. Используемая в истории и философии науки периодизация развития взаимосвязанных познания и культуры (донаучный, протонаучный и научный этапы) дополнена двумя этапами: проточеловеческим и информационным, указаны их временные характеристики, показаны основные особенности функционирования языка. Хронологическая стратификация языка сопровождена также анализом семантических процессов (полисемии, синонимии, гипонимии, паронимии) в развитии лексической системы, познания и сознания человека, в развитии культуры.
The paper presents the evolutionary development of human thinking and cognition on the basis of fundamental works on terminology, cognitive linguistics and newest anthropolinguistics. The periodization of interrelated cognition and culture used in history and philosophy (pre-scientific, proto scientific, and scientific stages) is enlarged in the present paper by two more stages: proto human and informative ones. Their temporal characteristics are given, as well as the main peculiarities of language functioning. The chronological stratification of the language is supplied with the analysis of semantic processes (polysemy, synonymy, hyponymy, paronymy) which are described in terms of lexical system development, development of human thinking and cognition, and cultural development.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.